Innovatiivinen opettaja hyödyntää tietotekniikkaa

Unohdetaan lyijykynät, ruutupaperi ja ulkoluku. Nykyään koululaiset tuottavat yhdessä monimediaisia tietokokonaisuuksia ja jakavat niitä tietotekniikan avulla oppimisryhmissä. Innovatiivinen opettaja -kilpailussa Microsoft ja Fujitsu Siemens Computers hakivat kekseliäitä ratkaisuja teknologian hyödyntämiseksi kouluissa.

Microsoftin E-Learning-hankkeen koordinaattori Kati Tuurala uskoo tieto- ja viestintäteknologian myönteiseen vaikutukseen:

”Ulkoluvun ja pänttäyksen tilalle on tullut yhdessä oppiminen, asioiden pohdiskelu sekä tiedon tuottaminen ja jakaminen. Teknologia ei kuitenkaan ole itseisarvo. Oppilaiden tietotavoitteet eivät ole juurikaan muuttuneet, mutta tapa, joilla ne saavutetaan, on”, itsekin opettajan koulutuksen saanut Tuurala sanoo.

Medianatiivit lapset käyttävät luontevasti nettiä, videota tai vaikkapa chattia. Kiinnostus uuteen teknologiaan luo opiskelumotivaatiota, jonka taitava opettaja käyttää hyödykseen. Tuuralan mukaan erityisesti pojat innostuvat herkästi oppimaan tekniikan avulla.

Kouluopetuksen täytyy ulottua myös sähköisessä maailmassa ja tietoyhteiskunnassa toimimiseen. Opettajien ei kuitenkaan tarvitse olla nörttejä ja kilpailla oppilaiden kanssa teknisessä näpertelyssä. Aineosaaminen on edelleen heidän tärkein pääomansa.

Kotkalaisen filosofian opettajan Anne Rongaksen verkkotuutorointiblogi oli yksi kilpailussa palkituista kolmesta työstä. Blogi on Internetissä julkaistu sivusto, johon päiväkirjan tapaan lisätään uusia merkintöjä säännöllisin väliajoin. Idea blogin hyödyntämisestä syntyi erään pitkän kotimatkan aikana, kun Rongas pohti, kuinka lievittää etäopiskelijoiden opintoahdistusta.

”Opiskelijoille ei välttämättä riitä, että opettaja on tavoitettavissa vaikkapa torstaisin kolmesta neljään. Ohjausta ja tukea tarvitaan nopeasti ja useammin. Tähän blogi sopii erinomaisesti”, Rongas toteaa.

Rongaksen mielestä verkko-oppimista pitäisi kehittää nimenomaan rikkomaan ainerajoja. Eri alojen opettajien yhteistyöllä saadaan aikaan oppilaan kannalta mielekkäitä kokonaisuuksia.

Innovatiivisen opettajan etsiminen oli osa Microsoftin viisivuotista Partners in Learning -ohjelmaa. Kilpailussa etsittiin peruskoulun ja toisen asteen opettajia, jotka käyttivät tieto- ja viestintätekniikkaa toimivalla ja luovalla tavalla opetuksessaan. Kilpailun kolme kekseliäintä opettajaa palkittiin Fujitsu Siemens Computersin kannettavalla Tablet PC -tietokoneella ja videotykillä. He osallistuivat myös European Innovative Teacher -foorumiin Tukholmassa toukokuussa 2005.